集体备课是学院深化课堂教学改革的首要任务，也是实现备课资源共享的一种重要形式。随着新学期临近，为充分发挥集体智慧，提高课程教学质量，精心准备开学第一课，教务处组织所有教学系部开展了开学前集体备课活动。

本着“务本求实”的态度，各备课组就如何设置新学期教学目标、教学内容，如何采用具有学科特色的教学方法，如何开展新学期教学研究活动，如何规划教学进度进行了详细的分析讨论。仔细分析本课程本学期每章重难点、主要知识点、学时分配以及课堂习题与课后习题的划分等教学内容，并形成了新学期每周教学计划、集体备课推进表、开学第一课集体教案和教师个性化教案，并切实提高课堂质量。

集体备课增强了教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平,不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展。同时,也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性，提高教师教学的科学性。

教务处将把集体备课活动坚持下去，并不断改进集体教研的方式，把集体教研的成果真正落实到课堂上，不断提高备课质量，构建“高效课堂”，努力实现优质教学资源共享。

(来源：教务处 撰稿：吴甜甜 审核：马晓艳)