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“一课一案”保证线上线下教学有效衔接

发布时间:2020-05-12 08:41    浏览次数:    来源:

近日,山东省教育厅发文要求高校5月15日前完成学生返校复学准备各项核验工作,复学在即,为响应主管部门和学院号召,经济管理系启动实施“一课一案”线上线下有效衔接方案,为复学过渡期和复学后线上线下有效衔接做好充足的准备。

经济管理系要求各任课教师坚持精细化与科学化相统一、系统性与灵活性相统一的原则,做到“一课一案”,分三步实施线上线下教学的有效衔接,摸清底细、找出问题、查漏补缺。首先,做好线上教学情况摸底,教师要开展线上学习效果检测活动,梳理线上学习期间学生的学习效果,了解每堂课的学习重难点是否掌握,帮助学生找出学习的薄弱和疏漏环节。其次,对全班学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题,分析产生问题的原因,找出解决问题的办法。最后,采用集中突破和课前补充的方式查漏补缺。不主张复课后老师对线上教学的内容从头重讲。对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题,专门备课,安排少量课时实行定点突破;对学生个性化问题,鼓励学生通过回看线上教学视频,自主复习、反复练习、个别指导等办法进行逐步解决,对与前面内容连贯性强的新课内容,可在新课之前,课上安排一定时间进行前后知识点复习梳理,让学生在知识学习链接上实行无缝对接。

同时,经济管理系要求各任课教师上好复学第一课,做好开学第一课的疫情防控知识和技能教育及思政教育,提高学生理性面对、科学思考、明辨是非的能力,增强学生的爱国情怀,让学生尽快平复心情,投入到线下学习中。目前,经济管理系所有课程均制定了线上线下教学衔接方案,做到“一课一案”,落实、落小、落细各教学环节,为随时复学做好了充足的准备。(来源:经济管理系 撰稿:林亚囡 审核:马晓艳)